Vehículo arrolla a niños de preescolar en Japón; dos murieron y 11 resultaron heridos
Written by LaVerdad
08 de Mayo 2019
Un grupo de niños de preescolar fue impactado por un vehículo particular cuando se encontraban sobre una acera en la ciudad de Otsu, prefectura de Shiga, en el oeste de Japón.
Aprueba Congreso local Reforma Educativa
Written by El Heraldo de Tabasco/ Fernando Hernández
Tabasco, 10 de mayo de 2019
Con esto, el recinto legislativo de Tabasco se convierte en uno de los primeros en el país en aprobarla
Durante la sesión la secretaria de la Mesa Directiva, Cristina Fuentes, dio lectura al documento.
El Congreso de Tabasco fue uno de los primeros en el país en aprobar con 30 votos a favor y cero en contra la Minuta de Decreto de la nueva Reforma Educativa que avaló el Pleno del Senado de la República en lo general y en lo particular, al modificar los artículos 3, 31 y 73 constitucionales en materia educativa.
ES FUNDAMENTAL LA ESCUELA PARA FORTALECER LA CULTURA DEMOCRÁTICA DEL PAÍS
Written by LA JORNADA AGUASCALIENTES/ Salvador Arce
Redacción REDACCIÓN · 10/05/2019
Presentan INEE, INE y Colectivo Albanta la Evaluación del Diseño Curricular para la Formación Ciudadana en la Educación Obligatoria
La educación preescolar constituye una gran oportunidad para sentar las bases de la formación del ciudadano integral, destaca el estudio.
LA ESCUELA, FUNDAMENTAL PARA FORTALECER LA CULTURA DEMOCRÁTICA DEL PAÍS: SYLVIA SCHMELKES
Written by Willem Pieter van der Plas
Ciudad de México//Redacción
REDACCION / 10 MAYO, 2019
–Presentan INEE, INE y Colectivo Albanta evaluación sobre el Diseño Curricular para la Formación Ciudadana en la Educación Obligatoria
–La educación preescolar constituye una gran oportunidad para sentar las bases de la formación del ciudadano integral, destaca el estudio
El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) presentó los resultados de la Evaluación del Diseño Curricular para la Formación Ciudadana en la Educación Obligatoria, con la cual se buscó dar respuesta a preguntas sobre cómo el currículo favorece el desarrollo de capacidades para la exigencia del cumplimiento de las leyes, del respeto a los derechos humanos, la rendición de cuentas, el diálogo con la autoridad, el debate y la deliberación.
Luego de dar la bienvenida a la mesa pública, la consejera de la Junta de Gobierno de este Instituto, Sylvia Schmelkes del Valle, destacó que este estudio responde al interés del Instituto Nacional Electoral y del INEE por diseñar y poner en práctica estrategias y programas que contribuyan a fortalecer la cultura democrática en el país.
Acompañada del consejero Bernardo Naranjo Piñera, Schmelkes del Valle recordó que el 31 de marzo de 2017 se firmó un convenio entre los dos institutos que permite que ambos colaboren en las tareas relacionadas con la generación, difusión, intercambio y promoción del uso de información y conocimiento en torno al estado de la educación cívica y la formación ciudadana en el Sistema Educativo Nacional.
Manifestó que de la formación ciudadana de los estudiantes depende, entre otras cosas, su respeto a la vida y a la salud, el reconocimiento y aprecio del otro similar y diferente, el desarrollo del pensamiento crítico, la formación del sentido de responsabilidad cívica y el aprendizaje de la participación respetuosa y de la solución no violenta de conflictos.
Al presentar los resultados de esta evaluación, Silvia Conde Flores, directora general de Albanta, destacó que preescolar constituye una gran oportunidad para sentar las bases de la formación del ciudadano integral, pero que se le tiene que dotar de contenidos apropiados.
Indicó que el proceso de la formación ciudadana en la educación obligatoria es incompleto por la ausencia en preescolar, pero también por la precariedad del trabajo en Educación Media Superior, en donde se debilitan la mayoría de los procesos formativos desplegados en primaria y secundaria.
Es en este nivel en el cual se debe consolidar la formación ciudadana, de manera que se habilite definitivamente al estudiante para ejercer su ciudadanía plena, para actuar éticamente y de forma autónoma, abundó Silvia Conde.
Dijo que se requiere que el currículo exprese con mayor contundencia orientaciones y pistas didácticas para generar experiencias de aprendizaje que contribuyan a la vivencia de la acción política de los estudiantes, a partir de los problemas del entorno que les afectan colectivamente.
Finalmente, informó que en esta materia se requieren lineamientos y condiciones para que la escuela funcione como una unidad formativa y aproveche, de manera intencionada y sistemática, las oportunidades que brindan las experiencias informales y no formales que tienen lugar en el espacio escolar para promover la práctica de los valores.
En su oportunidad, Roberto Castellanos Cereceda, del Instituto Nacional Electoral, resaltó el aprecio que se tiene por la tarea que realiza el INEE y consideró necesario que el tema de la formación ciudadana se mantenga en la agenda pública, pues es una exigencia de la sociedad y de la rendición de cuentas y una tarea fundamental del Estado mexicano
Juegos que llevan a los niños el pan de la enseñanza
Written by Willem Pieter van der Plas
Por Femmy Irizarry Álvarez
05/10/2019
La meta es que puedan participar 120 niños de los servicios. (suministrada)
Bajo esta iniciativa nacional, que promueve en la Isla Fondos Unidos de Puerto Rico, un parque pasivo se convierte en un espacio educativo.
Decenas de niños cantaban, bailaban, jugaban y aprendían en los predios del Parque de la Primera Dama en Cataño, donde hoy el alcalde Félix Delgado inauguró el Camino Born Learning.
Bajo esta iniciativa nacional, que promueve en la Isla Fondos Unidos de Puerto Rico, un parque pasivo se convierte en un espacio educativo.
En una zona al aire libre se establece una especie de camino educativo donde se instalan, además de las áreas de juegos, letreros con mensajes alusivos al aprendizaje
El de Cataño ubica en Bahía Viva, en el frente marítimo en Cataño. Allí solo había bancos donde la gente se sentaba a mirar el mar.
Ahora, según Delgado, los niños de Cataño y pueblos limítrofes podrán aprender mientras disfrutan de chorreras, columpios, sube y baja, y juegos pintados en las aceras, como la famosa peregrina.
La seguridad en el área no faltará, según el alcalde.
Jonathiel Ortiz García, de 5 años, era uno de los que disfrutaba de lo lindo al ritmo de Nino y su Mundo Musical. El niño dijo estar contento con la inauguración del parque.
“Estoy bien”, contestó Jonathiel, que asiste al centro de cuido y preescolar Los Primeritos ubicado en la Puntilla.
Ortiz dijo que estaba allí para “aprender a jugar y tirarme por la chorrera”.
Bajo el programa Sembrando Futuro para el desarrollo de una nueva generación, Fondos Unidos promueve el desarrollo de los niños y la interacción con sus padres, familiares y cuidadores usando los parques para esos fines.
Chiquita dona aula de preescolar para estudiantes de la escuela de Finca 64 en Bocas del Toro
Written by Prensa Online - PanamaOn
10 May 2019
La empresa Chiquita, a través del programa, Mi Escuela Primero, del Ministerio de Educación Panameño, entregó la donación de un aula de preescolar para los 34 niños, que forman parte de los 210 estudiantes, de la escuela de la comunidad de Finca 64 en la provincia de Bocas del Toro, en Panamá.