LEP2008 (464)
Inician hoy vacaciones de Semana Santa
Written by María Magdalena Orquiz. Seech. / Adrian Gomez Garcia
Parral, Chihuahua, 23 de marzo de 2018
Un total de 41 mil 547 alumnos saldrán hoy de vacaciones de los Subsistemas Estatal y Federal. Esto ante el periodo de Semana Santa que da inicio del 23 de marzo al 9 abril, teniendo un periodo de descanso de dos semanas.
Conforme el periodo vacacional de Semana Santa las dependencias de Educación de la región sur, dieron a conocer la cantidad de alumnos que vacacionarán.
Por parte de la responsable de los Seech, licenciada María Magdalena Orquiz Chávez, manifestó que en el subsistema federal un total de 23 mil 088 escolares iniciaran vacaciones el 23 de marzo.
Señaló que en preescolar serán 5 mil 160 niños; en nivel primaria, 11 mil 603 estudiantes; en secundarias generales, 3 mil 090; secundarias técnicas, 2 mil 647 y en telesecundaria 588 escolares.
Asimismo, el profesor Felipe Javalera, jefe de la Coordinadora de Educación región sur, externó que el sistema estatal serán 18 mil 459 estudiantes.
En el nivel preescolar será 3 mil 373 pequeños; primaria, 11 mil 417 y en secundaria 3 mil 669”, declaró.
Entre ambos Subsistemas de Educación suman 41 mil 547 alumnos quienes disfrutarán dos semanas y que deberán regresar el 9 de abril.
Ensenada, B. C. Viernes, 23 de marzo de 2018
El foro se efectuó con personal de la UABC. Realiza la SEE foro de transición El foro se efectuó con personal de la UABC.
El Sistema Educativo Estatal (SEE) realizó el foro de “Fortalecimiento a la Transición Educativa 2018” de nivel preescolar a nivel medio superior.
La delegada del SEE en este municipio, Adela Lozano López, reveló que se llevó a cabo a manera de taller con personal especializado en evaluación del logro educativo y docentes frente a grupo de las asignaturas de matemáticas, español y ciencias de todos los niveles educativos.
Lo anterior, es con la finalidad de identificar las necesidades formativas de los estudiantes que transitan de un nivel educativo a otro, también, identificar los contenidos curriculares asociados al perfil de ingreso y egreso de los diferentes niveles educativos.
Asimismo, identificar los contenidos curriculares asociados al bajo cumplimiento del perfil de ingreso y egreso de los niveles educativos.
La delegada Lozano subrayó que es interés del secretario de Educación en el Estado, Miguel Ángel Mendoza González, llevar a cabo todas las actividades necesarias que culminen en facilitar el aprendizaje en el alumnado desde nivel preescolar hasta el nivel superior.
ANUNCIAN REGULARIZACION DE PAGOS A MAESTROS ESTATALES
Written by Willem Pieter van der Plas
El secretario de Educación y Deporte, Pablo Cuarón Galindo, anunció ante los integrantes de la sexagésima quinta legislatura del H. Congreso del Estado que el 30 de abril se tendrá la regularización del pago a 364 docentes de la Sección 42 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
Cuarón Galindo acudió al Congreso del Estado con el fin de atender las dudas y preguntas de las y los diputados locales respecto a la glosa del Primer Informe de Gobierno.
Entre los temas que se abordaron estuvo la situación de las y los docentes del Subsistema Estatal, a quienes por diversas cuestiones administrativas no se les había realizado su pago, sin embargo, el día 30 de marzo se les depositará un anticipo y el 30 de abril se tiene el compromiso de regularizar su situación.
De igual forma se tienen 321 trámites que se encuentran en tránsito y corresponden a movimientos de docentes interinos registrados en lo que va del presente año y que forman parte de la operación normal de la secretaría, asimismo, el funcionario señaló que se busca corregir los errores y contar con un sistema más robusto que permita evitar los casos de falta de pago por cuestiones administrativa.
El titular de Educación y Deporte manifestó que existe toda la voluntad para resolver la situación de las y los docentes del Subsistema Estatal, ya que existen diversas irregularidades que datan desde la administración pasada, “nunca hemos perdido el diálogo con los representantes sindicales, hay voluntad de seguir dialogando para encontrar el camino, por ello los invito a que sigamos trabajando juntos para transitar al nuevo esquema de prestaciones”.
El funcionario explicó que la Ley del Servicio Profesional Docente marcó un parteaguas, por lo que a partir de mayo del año 2015 no se puede tener ninguna promoción adicional, lo anterior ante la petición de regresar al otorgamiento de las Claves L, las cuales están prohibidas de acuerdo a la nueva normatividad.
De igual forma, el secretario resaltó el trabajo que se realiza en materia de cobertura en el nivel Preescolar, muestra de ello fue el convenio signado con el Instituto Mexicano de Seguridad Social (IMSS), para la impartición del primer año de preescolar en sus guarderías.
Otra de las acciones en las que se trabaja es en la reducción de la deserción escolar en el nivel Medio Superior, a través de una serie de programas que buscan “arropar” a las y los estudiantes, además de impulsar el deporte, la cultura y actividades que capten su interés.
Asimismo, se ha tenido una inversión sin precedentes en materia de infraestructura deportiva, además de la instalación de domos y la mejora de la infraestructura en planteles de comunidades muy remotas, a través de una inversión conjunta entre los diferentes niveles de gobierno.
En lo que respecta al Programa Nacional de Convivencia Escolar, se destinaron 7 millones de pesos a fin de promover diversos valores entre las y los alumnos de los planteles de Educación Básica, a fin de impulsar el respeto, la cordialidad y trabajo en equipo desde los primeros años de las y los menores.
Cuarón Galindo destacó que Escuelas de Tiempo Completo es uno de los programas insignia en el país, en el estado de Chihuahua se cuenta con 707 planteles afiliados a este programa, en los que se brinda atención a cerca de 80 mil niñas y niños.
Explicó que en el tema del pago de horas extras de las y los docentes, el año pasado los recursos federales llegaron en el mes de mayo, sin embargo, en el presente año ya inició la dispersión de recursos en las cuentas de las y los trabajadores de la educación.
De igual forma, comentó que a fin de resolver el tema del abasto de alimentos en los planteles del estado, se signó un convenio con Diconsa, la cual cuenta con una gran red de distribución en el país, esto permitió reducir los problemas en la entrega de perecederos en los centros escolares, y son pocas las quejas respecto a la calidad de los alimentos.
El funcionario señaló que este año se tuvo un incremento del 20 por ciento en el presupuesto asignado en las Escuelas de Tiempo Completo, lo cual permitirá la impartición de clases de inglés y educación física en los planteles educativos.
Asimismo, el año pasado se puso en marcha el Programa de Matemáticas Constructivas, por ello se capacitó a mil docentes en este método de enseñanza de las matemáticas de manera interactiva a través del geoplano y las regletas, con lo que se beneficia en una primera etapa a 45 mil estudiantes del nivel Primaria.
Finalmente, el secretario indicó que en el mes de julio se espera llegar al 100 por ciento en la capacitación de las y los docentes del nivel Básico en lo que respecta al Nuevo Modelo Educativo, el cual comenzará a aplicarse en todos los planteles del estado a partir del mes de agosto.
Con colorido festival artístico y musical
FELIPE CARRILLO PUERTO, 22 de marzo.- Con un colorido festival artístico y musical, alumnos de la escuela preescolar “Pablo Montesinos” celebraron el inicio de la Primavera, festividad que incluyó actividades que promueven el desarrollo integral de los alumnos.
La directora del plantel, Irene Aké Pat, destacó que este festival infantil forma parte de las actividades del cierre de proyectos de las educadoras de dicho plantel, quienes a lo largo de los últimos meses han trabajado en una serie de estrategias para la mejora del lenguaje-desarrollo emocional y psicomotriz.
De igual manera, la profesora destacó que por tal razón se incluyeron actividades que fomenten en los pequeños la confianza en su desenvolvimiento con entusiasmo y sobre todo seguridad.
Aké Pat se dijo satisfecha por el resultado alcanzado con este proyecto que estuvo coordinado con las docentes de grupo y padres de familia, que buscan que los niños desarrollen sus competencias y capacidades con base en los aprendizajes y que se trabaja en el esquema del programa que se tiene en cuanto a educación preescolar.
De esta manera, la directora del plantel indicó que el festival está basado en aprendizajes esperados y son los resultados del aprendizaje de los niños y niñas lo que les sirve para desenvolverse en público y arriba de un escenario, y estas actividades se realizan año con año, por lo que agradeció la participación de los padres y madres de familia en las actividades que realiza el kínder en beneficio de sus hijos.
Engalanaron el festival de Primavera diversas participaciones artísticas de los niños y niñas, así como también fue presentado el certamen “Miss Primavera”, en el que seis niñas portaron diversos trajes alusivos a la Primavera, resultando ganadora Kylee Anahí Ramírez Sánchez, mientras que Yaretzi Baas Sosa y Kristen Torres Yam ocuparon la segunda y tercera posición, respectivamente.
Inicia lunes 26 de marzo periodo vacacional de primavera en escuelas de educación básica: SEC
Written by Willem Pieter van der Plas
El Reportero /Comunicado, Hermosillo, Sonora, marzo 22 de 2018.-
El próximo lunes 26 de marzo dará inicio el periodo vacacional de primavera de acuerdo al calendario escolar 2017-2018, informó la Secretaría de Educación y Cultura (SEC)
Este viernes 23 de marzo es el último día de clases para más de 614 mil alumnos de preescolar, primaria y secundaria de escuelas públicas y particulares.
22 marzo, 2018 Chihuahua, Chih.-
Más de 150 mil alumnos de preescolar, primaria y secundaria en el estado se quedaron sin clases este miércoles debido a que los maestros agremiados en la Sección 42 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) efectuaron un paro de labores en protesta porque docentes de nuevo ingreso no han recibido su salario desde hace varios meses.
De acuerdo con la dirigencia estatal del sindicato magisterial, se trata de adeudos que en algunos casos datan de hace tres años.
“En esta jornada histórica de paro laboral en todas las escuelas del Subsistema Estatal de toda la entidad para decir “BASTA” al gobierno ante los numerosos incumplimientos y exigir el pago inmediato de los salarios adeudados a 900 compañeros, mayoritariamente noveles e interinos y el compromiso de fechas para el pago de las prestaciones pendientes, adeudadas desde el 31 de mayo de 2015″, fue el reclamo del gremio.
En contraste, para el gobierno estatal el número de maestros afectados por la falta de pago es mucho menor: “La dirigencia sindical de la Sección 42 del SNTE determinó retirarse de la mesa de diálogo quedando pendientes de revisión 173 casos de docentes que requieren solventar pendientes administrativos para emitir su salario, más 321 trámites que se encuentran en tránsito y corresponden a movimientos de docentes interinos registrados en lo que va del presente año y que forman parte de la operación normal de la secretaría”, indicó el gobierno de Javier Corral en un comunicado.
El conflicto se viene arrastrando desde hace un año, y los maestros habían realizado diversas manifestaciones públicas para denunciar que existen agremiados que no reciben salario a pesar de cumplir con sus horarios frente al grupo, además de la reducción de algunas prestaciones.
Sin embargo, esta fue la primera ocasión en que se suspendieron labores en las aulas y salieron a las calles a manifestarse, para lo cual el SNTE aseguró que cuenta con el respaldo de los padres de los alumnos para sus protestas.
“Entre 4 mil y 6 mil maestros participaron sólo en las cuatro marchas organizadas en la capital del estado. El seguimiento del paro de labores alcanzó al 100% de las escuelas estatales de la entidad y el apoyo de más de 100 mil firmas de padres de familia en menos de una semana.
“Al mismo tiempo, varios miles de maestros estatales se manifestaban en Ciudad Juárez, Parral, Cuauhtémoc, Delicias, Jiménez y otros municipios. Saliendo a las calles para exigir al gobierno el pago por el trabajo realizado, así como el de sus legítimas prestaciones”, informó la Sección 42 en un comunicado.
De acuerdo con las cifras gubernamentales 16 mil 300 docentes no se presentaron a laborar el miércoles.
Las negociaciones. Tras concentrarse los inconformes afuera del Palacio de Gobierno, en la capital, un comité de representantes se entrevistó con funcionarios estatales, y tras casi tres horas de negociaciones se acordó dar de plazo a más tardar el 30 de abril para generar los pagos que se retrasaron por “problemas administrativos” de Educación estatal. En lo referente a prestaciones retiradas a los docentes, se realizarán mesas técnicas para analizar cada caso en particular.
“Con lo anterior, los maestros accedieron a liberar las calles que mantenían bloqueadas y a trabajar en coordinación con gobierno del estado”, señaló la oficina del secretario de gobierno. Se prevé que este jueves se reanudarán las clases de manera regular.