El interés de las niñas por la ciencia puede fomentarse desde la educación preescolar
01 DE MARZO DE 2017
UNESCO niñas igualdad de género
Un foro organizado por la UNESCO propone desarrollar el interés por esta disciplina desde temprana edad, desde la educación preescolar.
Inauguran aula de preescolar en la comunidad de Salitre
2017-02-28
Valle de Zaragoza.- El Centro Educativo Comunitario del Consejo Nacional de Fomento Educativo, ubicado en la población de Salitre, fue remodelado y se adecuo área de juegos, con el objetivo de mejorar el espacio destinado a la formación académica de estudiantes de CONAFE.
Bash Road Tour 2017, una carrera para ayudar a grupos vulnerables
Remodelan aula de preescolar en comunidad de Chihuahua El Centro Educativo Comunitario del Consejo Nacional de Fomento Educativo, ubicado en la población de Salitre, fue remodelado y se adecuó un área de juegos, con el objetivo de mejorar el espacio...
Ignoran autoridades a kínder Joaquín Belloc
Martes, 28 de Febrero de 2017
NTRZACATECAS.COM
Fresnillo.- María Concepción Arroyo Villegas, directora del Jardín de Niños Joaquín Belloc, declaró que la principal necesidad de la institución es ampliar las instalaciones ya que éstas son muy pequeñas y están deterioradas.
UNESCO impulsa en México una educación científica con perspectiva de género desde el preescolar
28 de febrero de 2017).- La Oficina en México de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) impulsa a través de un foro internacional la enseñanza de las ciencias con perspectiva de género en el preescolar.
Horario de invierno concluye en escuelas de educación básica de Sonora
El horario de invierno concluyó en las escuelas de educación básica de Sonora y este día de normalizaron los horarios en los planteles de preescolar, primaria y secundaria, informó la Secretaría de... Notimex. 28.02.2017 - 11:51h El horario de invierno concluyó en las escuelas de educación básica de Sonora y este día de normalizaron los horarios en los planteles de preescolar, primaria y secundaria, informó la Secretaría de Educación y Cultura (SEC). El subsecretario de Educación Básica de la SEC, José Víctor Guerrero González, señaló que a partir de hoy alumnos y docentes iniciaron labores media hora más temprano en el turno matutino y en el vespertino la hora de salida se recorrerá 30 minutos. Señaló que esa medida está definida en el calendario escolar vigente para el ciclo 2016-2017 y aplica para las cuatro mil 693 escuelas públicas y particulares incorporadas de la SEC. A dichos planteles escolares asisten más de 627 mil alumnos y 26 mil docentes de preescolar, primaria y secundaria, refirió. Guerrero González explicó que el horario de invierno inició el 1 de diciembre de 2016 y concluyó la víspera, por lo que hizo un llamado a docentes, padres de familia y comunidad en general para que tomen las previsiones necesarias. Señaló que la dependencia estatal notificó oportunamente a la estructura educativa, para que acataran la instrucción e informaran a los padres de familia sobre el cambio de horario con el objetivo de que las clases se desarrollen con normalidad. Asimismo, exhortó a los padres de familia a evitar los cambios bruscos de temperatura y continuar con las medidas preventivas de salud, especialmente en aquellas localidades donde aún se registran bajas temperaturas.
Participan preescolares de la zona escolar 062 de los Valles Centrales en el Quinto “Encuentro con la Palabra 2017”
Martes, 28 de Febrero de 2017
* El Teatro “Juárez” de la capital, fue el escenario en donde los escolares interpretaron las composiciones estéticas de diversos autores, en el marco del Día Internacional de la Lengua Materna.
Oaxaca, México.- Preescolares de 18 escuelas particulares incorporadas al Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) de la zona escolar 062 de este nivel educativo en los Valles Centrales, participaron en el Quinto “Encuentro con la Palabra 2017”, un espacio poético y de expresión artística para las y los alumnos oaxaqueños.
El teatro “Juárez” de la ciudad de Oaxaca de Juárez, fue el escenario en donde los escolares interpretaron las composiciones estéticas de diversos autores, en el marco del Día Internacional de la Lengua Materna, que se celebró el pasado 21 de febrero.
Ante directivos, maestros, padres de familia y alumnos, la Supervisora Escolar 062 de Jardines de Niños particulares incorporados al IEEPO, Anabel Román Cruz, resaltó que este encuentro tiene como fin acercar el quehacer poético y literario con los niños de educación preescolar como parte de su educación integral.
Expresó que la poesía interviene positivamente en el desarrollo intelectual y emocional de los niños. Les permite memorizar, expresarse, hablar en público, socializarse, conocer obras literarias y trabajar en equipo.
En este Quinto “Encuentro con la Palabra 2017” participaron los alumnos del Instituto “Miraflores” con la poesía “Cuando escucho la marimba” de Francisco Caleros de la Roca; la niña Umiko Miyarai Patraca Herrera del Colegio “Castillo Fantástico”, con el poema “Guiengola” de Luis Martínez Hinojosa; los alumnos del Educativo “Antequera” interpretaron “Me gusto: nunca viene mal un poquito de autoestima” de la escritora infantil Jamie Lee Curtis.
En tanto la alumna Elisa Linette Santiago Sánchez del Instituto “Ovidio de Croly”, interpretó la poesía “La tarde del cazaguate” del poeta oaxaqueño Omar Fabián, los alumnos del Instituto “10 de agosto”, interpretaron “Recuerdos de la Infancia” de Adolfo Casas Castañeda; del Colegio “Francoise Dolto”, interpretaron “Paz para todos”, de Viviana Lasover y del Instituto “Luis Sarmiento” presentaron la poesía de “Yo soy sembrador” de Lizbeth Márquez García.
Los escolares del Colegio “Rodolfo Morales” presentaron “Oaxaca llora y yo también” de Marcela Esteva; la alumna Clementina Guadalupe Morales Vargas de la escuela “Kindergym” presentó el poema “Diidxa el zapoteco”, del escritor bilingüe juchiteco, Gabriel López Chiñas y los alumnos del Colegio “Makarenko” interpretaron los poemas “Buenos días gorrión”, “Girasol”, “No me olvides” y “La rosa”.
Así como alumnos del Colegio “El tesoro de las letras”, interpretó la poesía “La palabra, confieso que he vivido” de Pablo Neruda; del Colegio “Celestin Freinet”, con el poema “Si el mundo pudiera” de José de Arias Martínez; del Colegio “Los Ángeles”, presentaron la poesía “Nuestro Mundo” de Martín Martell Rojas, así como del Colegio “Swetia” con el poema “Soñar en la vida” de autor anónimo.
Además del Colegio “Mi pequeña Fantasía” con el poema “México creo en ti” de escritor Ricardo López Martínez; los alumnos del Colegio “La Salle” interpretaron “Mi Oaxaca” de Jorge San Juan; el Colegio “Ripandre” con la adaptación del bolero “Sabor a mi” del cantautor oaxaqueño Álvaro Carrillo y alumnos del Colegio “Indira Gandhi” presentaron “Casita de papel” de Elsa Isabel Bornemann.
El entusiasmo de los padres y madres de familia no podía faltar, al ver la participación de sus hijos a quienes les aplaudían y les animaban en cada una de sus presentaciones.
Puebla, primer estado en firmar el manifiesto por las mujeres y la ciencia
28, FEB 2017
El gobernador Tony Gali y la representante de la Unesco en México, Nuria Sanz inauguran Foro Consultivo Internacional con Perspectiva de Género en Preescolar. "Asumamos la tarea de promover y encauzar desde temprana edad los adecuados liderazgos, principalmente los femeninos".
OFRERECE MANUEL CAMACHO ATENCIÓN GRADUAL A NECESIDADES EN ESCUELAS
27 FEBRERO, 2017
El funcionario estatal visitó el preescolar de Altzayanca para convivir con alumnos y conocer personalmente sus requerimientos.
Ciencias con perspectiva de género en preescolar
Boletín de prensa
4812/2017
Puebla, Puebla. 27 de febrero de 2017 (Agencia Informativa Conacyt).- Este lunes se inauguró en Puebla el Foro Consultivo Internacional, diseño de una metodología para la enseñanza de las ciencias con enfoque de género en preescolar, como una estrategia educativa que incluya no solo el desarrollo tecnológico sino también la participación equitativa de las niñas en la ciencia.